教育方式与教学法

耀中耀华的教育旅程涵盖婴幼儿教育至大学，为每一位不同阶段的学生提供真正的双语国际教育及个性化学习体验，旨在满足其学术和个人发展所需。

我们把塑造品格和全人教育置于首位，培养学生的思维与价值观，使其对本地和全球社会带来正面积极的影响，自然而然地成为关心他人的全球公民。

A. 耀中幼教教学法

《耀中幼教教学法——以生成课程、幼儿主导的探究和多语言为中心》提炼总结耀中幼教教学法“12项信条”，是耀中耀华在中国香港及中国内地通过实践和不断完善而得来的结晶。

经过数十年的演进与完善，耀中耀华发展出一套独特的，符合中国本土国情的幼教教学法。这一教学法揉合了中国传统儒家思想与约翰杜威的西方“进步教育”理论。它既根植于中国深厚文化传统与价值观，又融合全球视野，在诸多国际幼教教学法中独树一帜。

来自伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校的Stephanie C. Sanders-Smith博士对耀中教学法进行深入调研后，撰写了《耀中幼教教学法》一书。此书探讨了以“12项信条”为基础的耀中教学法如何通过具有高度儿童自主性的生成课程，有效支持多语言学习。这些价值观和教学法，经实践证明在中小学及其他文化脉络中也行之有效。

此书英文版已由权威学术出版机构劳特利奇（Routledge）出版，繁体中文版和简体中文版由中华教育（中华书局子品牌）出版发行。中文版的出版有助于耀中幼教理念在全国及华语读者群体之间更广泛传播。

牛津大学的幼教专家 Kathy Sylva 教授高度评价了此书，并认为耀中教学法为世界各地的教育界带来了独特创新的视角。

十二项信条

在过去 90 余载，耀中耀华的先锋精神赢得无数赞誉和尊重。十二项信条乃我们幼儿教育模式的核心，它以牢固的关系为中心，鼓励学生掌握知识、个人技能和全球公民应有的品格，作出内在转变。从室内外学习环境的设计至校园生活，十二项信条都贯穿于耀中耀华的教育之中。

自 2016 年开始，美国伊利诺大学香槟分校课程和教学副教授 Stephanie Sanders-Smith 博士在耀中开展实地调研，通过资料收集、分析和研究，确定了构成耀中理念和教学法基础的幼教十二项信条，为我们的幼教方法提供真知灼见。十二项信条以金字塔形状排列，即靠近塔底的条目依次为其上各条的前提和基础。

对十二项信条的提炼、梳理基于机构逾 90 年发展历程中先进、丰富的教育实践，潜移默化地建构出这一有生命力、动态演变的框架，为耀中耀华教育工作者提供清晰目标和方向。这些价值观将伴随我们迈步向前，其理论和实践将陆续扩展至中小学以及更广阔的社区。

B. 双语学习共同体

我们的双语学习共同体使学生精通中英双语，能在瞬息万变和联系日益紧密的世界中，掌握获得成功所需的技能和全球视野。我们的课程以学生为主导，采用个性化学习方式，共享知识，使每位学生在思维和学习上不断接受挑战。学习必须走出象牙塔，我们因此通过跨学科教学推动学生深入思考，并与现实世界发生连接。

从幼儿教育至高中的双语学习共同体之中，我们携手协作，着重学生的软技能发展，包括批判性思维、沟通、社交、自我管理和创造力等，确保他们以综合的方式学习，并在学术发展以外追求终身学习。先进的设备为我们的学与教创造了一个空间，使共同协作和创新思维成为学习过程的一部分。在学校里，我们通过最新的教育科技，以崭新方式使学与教两者得到改变和加强，也令学生体验和运用最新技术，突破学习的常规框架。

C. 品格教育

品格教育是耀中耀华教育理念的核心之一。在我们的品格教育中，学生意识到他们对家庭、学校、社会所肩负的责任，形成服务社会、贡献群体的良好品格，同时通过获得实践技能，帮助他们克服在伦理、道德、精神、社交及文化层面的挑战，并藉此逐步形成自己的人生观价值观，令他们成为具备环球视野、懂得关爱别人，以及勇于承担责任的人。

D. 中文课程

我们的中文课程蜚声国际，是整合跨学科的双语学习共同体不可或缺的组成部分。课程涵盖不同年龄段学习者的 需要，不管是以中文为母语或非母语的学生，在这个课程的培养下，均能熟练使用汉语进行交流和学习，日后成为具备全球视野的双语世界公民。

我们的课程充分参考最新的研究成果，专业的中文教师能有效满足每位学生的学习需要，有效提高他们的中文水平。除了中国语言的学习外，我们的中文课程还包括各种延伸环节，包括中国研习课、 中华经典五分钟、中文阅读计划与中国教室等等。

耀中耀华特色

融汇东西的独特模式

我们的中英双语课程广受赞誉，培养来自不同文化背景的学生成为通晓中英两种语言、能理解和尊重多元文化的人才。耀中耀华开创双校长制，每所学校皆由华籍和外籍两位校长共同领导，而幼教部及小学采用独特的双教师制，为学生在基础阶段打好语言基根，代表着东西文化的融汇和紧密合作。在整个教育旅程中，我们致力培养学生成为掌握多种语言、具备文化意识的公民，为建设更美好的世界作出贡献。

国际课程

我们不仅教授国际课程，更致力培养学生掌握各项新技能，在全球化世界取得成功。耀中耀华设立世界教室，让学生亲身接触全球文化，获得改变生命的学习体验；同时设有中国教室，通过精心设计的游学团，加深学生对中国文化、历史和哲学的理解。2006年，我们在英国萨默塞特设立耀中耀华萨默塞特文化中心，让学生亲身体验并沉浸于纯英语环境，学习并尊重不同文化。在日常的教学中，我们更提供大量课程与学科供学生选择，激发他们对不同专业的兴趣，在跨文化学习之中茁壮成长，取得骄人成就。

重视价值观教育

我们教育学生关爱他人，树立对社会的责任感。除了学术成就，我们相信教育的核心目的是品格培养。我们致力培养具有全球视野、能同情共感、立志追求更美好世界、具有服务精神的领袖。

历史悠久

育才90载，我们一直致力培养孩子的优秀品格和自信，从而迈向成功。自我们的创始人在上世纪三十年代开展富有远见、具开创性的教育工作以来，机构多年来稳步成长和拓展，不断吸纳最好、最新的教学技术。如今，我们的教育网络涵盖国际幼儿园、中小学和学院，办学据点横跨中国内地、香港和全球，遍佈超过20个地区。我们独特的教与学模式，持续为未来世界培育无数人才。

校内联课项目

A. 创意艺术

艺术在促进耀中耀华学生的全面发展方面扮 演着重要角色。我们的课程涵盖丰富多样的 艺术形式，包括音乐、民乐、戏剧和视觉艺 术。通过参与创意工作坊、与资深艺术家和 音乐家互动交流，学生能够在专业人士的引 导下探索和提升自己的技能。

B. 音乐教育

我们为一至三年级的学生提供特色小提琴课程。对于有志在音乐领域深入发展的 学生，我们将通过室内乐、管弦乐、大师班、演出和比赛等一系列活动，帮助其在 小学高年级和中学阶段进一步提升音乐水平和表达能力。

C. 体育与健康教育

体育与健康教育是耀中耀华全人教育理念不可或缺的组成部份，我们深信透过运动能培育出 健康的体魄和正向的思维才能迎接未来充满挑战的人生。学生们可以在我们多姿多彩的运动 项目中挑选最合适自己的个人项目参与训练并加以发挥，把个人的运动天赋和潜能尽情地展现 出来。也可以在队际的活动中学习群体生活；这样他们不单在运动技能上有所进益，更能在 团队的协作中建立深厚的友谊和关爱。我们的体育运动课程致力于培育同学们 体魄、心灵和社交全方位健康成长的 环境，成就他们更丰富的人生 和未来。

D. 思维领导学习体验

通过TEDx 和星空说等思维领导活动及倡议，耀中耀华学生有机会与各行业杰出 人物和中国科学院等科研机构交流学习，拓展眼界和视野。

无墙课室

耀中耀华打破“四面牆”的学习限制，提供课堂以外的体验，除了激发学生终身学习的热诚和好奇心，也是培养他们了解世界的最佳途径之一。

旅行和游览项目将学习课程和真实世界联繫起来，通过新奇的体验，培养学生独立精神，推动其探索不同的语言及文化。

耀中耀华致力提供全人教育，倡导课堂以外的学习是当中的关键一环，让学生与同辈和老师建立紧密关係。

A. 世界教室

世界教室是为七至九年级学生而设的独特项目，提供与众不同的海外学习和文化体验。我们致力融汇中西方传统与实践方式的精粹，以培育下一代领袖。

B. 中国教室

中国教室为中小学生提供到访中国各地的机会，以探索中国历史和文化，从而扩展文化视野， 加深对脚下土地的理解。

C. 耀中耀华萨默塞特文化中心

耀中耀华萨默塞特文化中心位于英国萨默塞特，专为耀中耀华学生而设，透过沉浸式学习环境， 进一步锻炼学生的英语技能。