耀中耀华奖学金计划
耀中耀华国际教育每年向现有学生及准新生颁发奖学金。透过此计划，耀中耀华致力表扬学生的努力及他们的成就。
耀中耀华奖学金计划旨在表扬学生在学术成就、领导力及服务方面的出色表现。
奖励来自世界各地，积极进取且富有才华的优秀学生，让他们受惠于双语及全人的国际教育。
奖学金得主对致力追求卓越，秉持学校的愿景和价值。候选人表现对校园生活的高度投入，拥有领导风范，又能指导同侪。
每项奖学金的详细资料，包括截止日期及申请方法，详列如下。
奖学金计划包括：
1／ 曾楚珩女士纪念奖学金（整体学术成绩奖学金）
得奖人：耀中七至十年级学生｜耀华七至十年级学生
金额：50%-100%
时期：最多四年（ 按每年检讨而订）
必要素质
在年度成绩表中85%-90%科目获得EE（六年级）／A（七至十年级） 或以上
学术成绩排名是年级中的头10%
精通普通话及英语或其他语言及英语（在听、说、读、写方面都展现卓越的能力）
在年度成绩表中获得高努力等级
理想素质
展现批判思维
在任何学校／课外活动中展现领导力
积极参与社区相关的活动／计划
能够阐明所学知识
展现耀中耀华核心价值
致强制反馈学校社区
2／ 耀中耀华学科及才能奖
类别一：艺术与设计／音乐／表演艺术／运动
类别二：数学／科学／人文科学／语言
类别三：学校及社区服务
得奖人：耀中七至十三年级学生｜耀华七至十三年级学生
金额：25%-50%
时期：一年
类别一：艺术与设计／音乐／表演艺术／运动
必要素质
在适用领域／相关领域获得EE（六年级）／A（七至十一年级）或以上，或取得6分或以上（IB）
在其他学科获得DA（六年级）／C（七至十一年级）或以上，或取得4分或以上（IB）
在年度成绩表中获得高努力等级
理想素质
展现耀中耀华核心价值
参与相关的校外社团或协会
获得相关学科奖／证书
在相关领域得到高成就（音乐接近八级、最佳运动员等）
在相关领域展现超卓的理解能力
参与相关的校内联课活动／校队／管弦乐团等
在相关学科树立好榜样并推动朋辈
类别二：数学／科学／人文科学／语言
必要素质
在适用领域获得EE（六年级）／A（七至十一年级）或以上，或取得6分或以上（IB）
在其他学科获得DA （六年级）／C（七至十一年级）或以上，或取得4分或以上（IB）
在年度成绩表中获得高努力等级
理想素质
展现耀中耀华核心价值
参与相关学科的比赛
获得相关学科奖／ 证书
在相关领域展现超卓的理解能力
参与相关的课外活动
在相关学科树立好榜样并推动朋辈
类别三：学校及社区服务
必要素质
在任何学校／课外活动展现领导力
积极参与社区服务
所有科目获得DA（六年级）／C或以上（七至十一年级），或至少4分（IB）
在年度成绩表中获得高努力等级
理想素质
展现耀中耀华核心价值
参与及组织校外及校内的义务工作／服务活动
在耀中耀华学习共同体树立榜样
积极参与社区活动
3／ 耀中耀华IGCSE／ IB／ A Level奖
得奖人：耀中十至十三年级学生｜耀华九至十三年级学生
金额：50%–100%
时期：二至四年（按每年检讨而订）
必要素质
在读／准IB及A Level学生
在 Pre-IGCSE（九年级／八年级）／IGCSE取得70%A或以上
在年度成绩表中获得高努力等级
理想素质
展现耀中耀华核心价值
学术成绩排名是年级中头30%
在任何学校／课外活动中展现领导力
能够维持至少70% A（IGCSE）、38／42（IB）或至少一个A及两个B（A Level）
如何申请
您可以用同一份申请表申请多个奖学金。
学生填妥网上申请表后，须递交以下证明文件。审核及筛选申请程序将于2月进行，入围学生会于3月初接获通知有关下一阶段奖学金申请的流程。
一般文件
提名信
个人陈述
以往的成绩表副本
两篇反思性论文
一份《推荐人评估表格》
一封推荐信
相关的奖项／证书副本
以下清单适用于耀中耀华学科及才能奖学金类别：
如何申请
您可以用同一份申请表申请多个奖学金。
学生填妥网上申请表后，须递交以下证明文件。审核及筛选申请程序将于2月进行，入围学生会于3月初接获通知有关下一阶段奖学金申请的流程。
艺术及设计
包含至少八件艺术品的作品集（必须包括一件个人作品及一件学校作品）
音乐
音乐试的成绩 （根据申请人年龄，最少五级）
一段申请人选择的三分钟音乐演奏录音
表演艺术
一段申请人选择的三分钟戏剧选段演出录像
运动
教练评估
展示相关运动技能的录像片段
上学年运动比赛（校内或校外）的精华片段
学校及社会服务
义务工作数据集
之前活动主办单位或参加者的推荐信
筛选准则
申请人须符合以下准则才合资格申请奖学金。筛选准则是评审小组做所有决定的依据及指引，申请人须拥有所有必要素质才合资格获得奖学金。
所有校区将采用一致的整体评分，必要／理想素质的评分比例为百分之60和40。各校区将自定门坎来厘定每个奖学金的最低要求。
校外申请人须接受入学考试，以证明他们的学术水平。
