耀华国际教育从2002年开始为重庆的家庭提供优质幼儿教育，耀华重庆福地幼儿园成立于2002年9月，是重庆市两江新区一级幼儿园，为3-6周岁的中外籍幼儿提供优质的幼教课程，开办近20年来得到社会和家长的一致认可。
世界上没有绝对完美的学校，只有更适合的学校。
如果您与耀华拥有相同的教育理念，那么，耀华，一定是您不后悔的选择！
耀中耀华91年优质教育
耀华国际教育幼儿园是一所践行国际理解教育的幼儿园，建基于耀中耀华将近91年推行优质国际教育的经验之上。
早在1932年，创始人曾楚珩女士怀着教育报国的理想，在中国香港创办了第一家耀中学校。
20世纪70年代，幼儿教育专业出身的曾楚珩女士的女儿、现任耀中耀华国际教育机构行政总裁兼校监陈保琼博士从美国学成归来，接管母亲的学校并启动着手开办幼儿园，将“以幼儿为本”、“游戏中学习”和“体验式学习”的先进教育理念引入香港，很快，耀中幼儿园就成为香港顶尖学校之一，以事实证明了科学的教育理念是可持续办学的基石。
1970年代的香港耀中幼儿园
自90年代起，在香港耀中成功办学的基础上，机构在内地开办招收外籍幼儿的耀中国际幼儿园以及招收中国籍孩子为主的耀华国际教育幼儿园。
目前，耀中耀华幼教网络已拥有21所幼儿园（部）和婴幼儿中心，分布在中国内地、中国香港特别行政区和美国硅谷等地。
专业幼教
在过去的91年中，耀中耀华一直致力推广幼儿教育，并为中外籍学生提供融合东西教育精髓的优质国际教育。
2018年，为了继续扩大对社会的贡献，耀中幼教学院在香港正式成立，这是香港、中国内地、乃至亚洲第一所，也是唯一一所专门培养国际化幼儿教育专业人才的本科层次高等学院。
耀中幼教学院的成立，将耀中耀华提供的教育服务延续到学士学位教育，完善了涵盖婴儿到学士Baby to Bachelor的整个教育体系，并能够把耀中的教育理念和教学方法通过教师培训、专业培训、学术和教学研究、家庭-社区教育等方式广泛地传播给更多人。
耀中幼教学院
“耀中幼教”经过90年的实践，逐步形成了特有的、在业界及社会得到认同的课程框架；在借鉴整合相关哲学、理论及实践模式的基础上，创造性地建构起了独特的、专业的教学法——耀中幼教教学法。如今，分布在中国内地、中国香港特别行政区和美国矽谷的21所耀中耀华幼儿园（部），都在这套教学法所倡导的12条价值观下开展教学。
小班制国际教育
小班制，根据幼儿不同年龄特点每班16-25人；中外教师合作教学，每班配备2名中方教师， 1名保育阿姨全日在班，1名外籍教师半日在班。
耀华幼儿园非常重视幼儿的独特性，相信孩子是有能力的，重视教师之间、教师与幼儿之间、幼儿同伴之间的关系，在此基础上，我们发展出相应的教育教学策略，包括在游戏中学习，注重环境的创设等，科学引入第二语言学习的方法，和孩子一起生成课程等等。
在耀华幼教独特的课程体系中，最核心的课程实施途径就是，教师会以与儿童一起生成课程的思路去工作，即生成的过程由儿童发起，教师基于儿童现有兴趣给予回应，并与儿童共同建构、发现与探索。教师在课程实施的过程中，不是一个知识的灌输者，而是促进者、支持者、研究者，通过观察-反思-回应的方式支持和拓展儿童的兴趣。
在我们的幼儿园，教师和幼儿之间必须建立稳固的关系。每个教育工作者都要确保认可、支持和照顾每个幼儿，通过记录和评估每个作为独特的学习者的幼儿个体，庆祝他们的成长和取得的成就，并通过与家庭建立良好的关系，共同成为孩子的榜样和伙伴，为每个幼儿提供优质教育。
优秀的师资团队
耀华重庆福地园办园20年来，培养了一支专业素质突出，教学经验丰富、稳定性高的专业中、外教师队伍和行政团队。
中方教师平均年龄在29岁左右，在耀华执教平均教龄达6年，90%的教师毕业于学前教育专业，100%持有教师资格证。
我们根据重庆外国专家局的要求依法招聘符合资质的全职外籍教师，他们具有丰富的幼儿教育行业工作经验。耀华的教育理念、校园文化、中外教师合作模式吸引他们长期稳定地在我园服务。
由他们组成的中外教师队伍，善良、充满爱心、富有责任感，了解儿童不同成长阶段的身心发展及学习需要，会根据幼儿的学习特点选用最适宜的教学策略和方法。
多元的师资构成，促进幼儿对文化差异的理解和接纳，培养世界公民的意识。
中外教师之间的密切关系，以身示范，使幼儿从小就自然生长在一个理解、包容、欣赏不同文化的环境中，有助于发展幼儿的信任、尊重、善良等品质。
同时中外教师合作模式有效地促进中英双语学习环境的形成，以确保学生社交、情感和学习方面的需求得到满足，并且此教学模式有助于幼儿将来在学校以至社会中敢于迎接各种挑战。
办园20年来，培养了一支专业素质突出，教学经验丰富、稳定性高的专业中、外教师队伍和行政团队。
丰富的学习社区
耀华重庆福地园毗邻耀中国际学校，和谐、包容、开放的国际社区文化氛围，小树林、中庭花园、小森林、攀爬、跑、跳、骑行超5000平方米的的户外活动场地可支持和满足孩子们无尽的好奇心和探索欲。孩子们可以在不同的季节天气中观察、感知、探索、创造，在自然、有爱、尊重的环境中释放天性、本真化成长。
学习共同体，教育路上你不孤单
父母是幼儿教育课程中的合作伙伴。我们尊重父母对孩子的期望，以及他们对孩子的深刻理解。父母和其他家庭成员在帮助教师了解个体幼儿方面是很重要的，幼儿园和家庭之间的合作符合幼儿的最佳利益。
有时，由于对什么是幼儿当前的最佳利益以及如何实现最佳利益的看法不同，幼儿园和家庭之间会有不同意见。双方的沟通是家庭与幼儿园合作的重要纽带。
父母必须先和孩子建立良好的信任关系，日常生活中的所有语言、行为，甚至规则都应该是爱的诠释。
在耀华，我们不仅有年级、班级家长会，也有一对一的家长约访和期末约访，详细与您沟通幼儿发展情况， 我们也为父母、祖父母以及其他照顾者提供教育工作坊，为家庭中的成人提供专业的教育建议与支持。
“养育一个孩子，需要一个村庄”。每个孩子的教育与成长，并不仅仅关乎孩子本身，更需要所有与孩子相关的成员之间达成共识，用一致的理念来开展教育，只有这样，才能最大程度地促进孩子的健康成长。
